Заключение

При всем разнообразии природных и иных условий на территории любого современного федеративного государства его реальная целостность, политическая и социальная стабильность поддерживаются определенным региональным единством комплекса социальных благ и способностью хозяйства каждого из регионов обеспечивать этот комплекс. Чрезмерная дифференциация, как, впрочем, и унылая региональная нивелировка не могут являться целью политики государства. В действительности всегда одни регионы в определенный период характеризуются более высокими, другие – более низкими социальными и экономическими стандартами. Сложившееся межрегиональное соотношение не является застывшим и может меняться под воздействием сложной гаммы внешних и внутренних обстоятельств.

Что касается России, то возможности межрегионального перераспределения ресурсов для целей поддержки проблемных регионов здесь быстро сужаются. Одновременно готовность в целом очень бедного общества помогать еще более нищим территориям без каких-либо гарантий инициативы не вызывает и является проблематичной.

Больше о географии:

Проливы и заливы Канадского Арктического архипелага
В северной части материка, испытавшей недавнее оледенение, гидрографическая сеть очень молода и состоит из множества заливов, проливов, рек и озер; на севере Северной Америки есть хорошо разработанные древние речные системы, количество озер, заливов и проливов сравнительно велико. Юго-восточная ч ...

Луна и природные явления Земли
Движение Луны влияет на перемещение водяных масс Земли. Месячное притягивание вызывает образование приливов. Вместе с вращением Земли приливные выступления перемещаются вдоль морей и океанов следом за Луной с востока на запад со скоростью 1800 км/час. В открытом море уровень воды повышается на 1—2 ...

Культурная жизнь
В 2000 в области по сравнению со средним показателем обеспеченность жильём была выше на 20,0% от республиканского показателя, местами в детских садах и яслях на 25,0%, местами в больницах и врачами (на 10 тыс. чел. населения) на 19,0%, бытовыми услугами на 60%. В 1999—2000 учебном году в 108 общео ...