Инвестиции

В последние годы заметно активизировались усилия Испании по укреплению позиций на арабско-средиземноморском направлении. Этому в значительной мере способствовала Барселонская евро-средиземноморская конференция (1995 г.), положившая начало процессу сближения стран Средиземноморья и ЕС. Его конечная цель - создание к 2010 г. региональной зоны свободной торговли. В 2005 г. прямые испанские инвестиции в Северную Африку почти втрое превысили латиноамериканские и составили свыше 4.3 млрд. евро.

Все более активно Испания прокладывает пути к расширению своего присутствия в Центрально-Восточной Европе, а также в азиатском регионе, особенно в Японии и Китае. В целом, однако, суммарные инвестиции на каждом из этих направлений не превышают 3% их общего объема.

С феноменом вывоза предпринимательского капитала связано появление первых испанских ТНК, действующих в финансово-кредитной, телекоммуникационной, нефтеперерабатывающей, нефтехимической, энергетической и некоторых других наиболее конкурентоспособных отраслях национальной промышленности.

В число 100 крупнейших по величине зарубежных активов нефинансовых ТНК мира сегодня входят три испанские: «Телефоника», «Репсол ЮПФ» и «Эндеса». Активно действуют за рубежом и другие испанские ТНК («Газ Натурал», «Иберия», «Ферровиал» и др.)

Больше о географии:

Определение уровня смертности
СМЕРТНОСТЬ, демографический показатель, характеризующий состояние здоровья населения: количество смертей на 1 тыс. населения за 1 год. ...

Система территориального разделения труда
Н.Н. Баранский предложил такое краткое определение "под географическим разделением труда мы понимаем пространственную форму общественного разделения труда". Вызывает споры вопрос о том, какого рода категорией надо считать территориальное разделение труда. Н.Н. Баранский писал, что понят ...

Методика преподавания изучаемой темы в школьном курсе географии
Даже, проработав несколько лет учителем в школе, трудно оставаться в стороне от чего-то нового, не творить, «вариться в собственном соку». Время заставляет идти в ногу, а иногда даже и экспериментировать. Тем не менее каждый учитель должен знать, что определяет характер современного урока? Но каки ...