Культурная жизнь

Кинематография

История немецкого кино насчитывает вот уже почти 100 лет и отличается постоянными взлетами и падениями. Отсчет современной истории идет с шестидесятых годов, когда взбунтовались молодые режиссеры, потребовав обновления кинематографии. Бунт увенчался успехом. В число этих режиссеров входили Александер Клуге, Эдгар Райтц, Райнер Вернер Фасбиндер и Фолькер Шлёндорфф. В стране проводится ряд кинофестивалей, самый известный, и влиятельный — Берлинский «Берлинале».

Институты им. Гёте

Институты им. Гёте считаются «окном в мир». Они есть почти в каждой стране мира, и в них местных жителей знакомят с немецкой культурой и немецким языком. 148 зарубежных филиалов располагают обширными библиотеками, проводят курсы немецкого языка, показы кинофильмов, приглашают немецких писателей на чтения. Институты Гёте принимают участие в организации гастролей драматических, оперных, балетных театров, устраивают выставки изобразительного искусства. Германская политика в области культуры ставит целью информировать людей на всех континентах о Германии, поэтому одной из ключевых тем работы институтов Гёте является наша история, общество, в котором мы живем.

Больше о географии:

Промышленность Австралии
Одно из наиболее старых отраслей хозяйства Австралии горнодобывающая промышленность. Австралийский материк богат самыми разнообразными полезными ископаемыми. От 50% до 90 и даже 99% продукции горнодобывающей промышленности вывозит в другие страны. Горнодобывающая промышленность Австралии играет в ...

Отраслевая и территориальная структура черной металлургии
Структуру черной металлургии определяет ряд разнородных производств, сильно отличающихся характером вырабатываемой в них продукции, техникой и технологией ее получения, направлением и пользования как в самой стране, так и за ее пределами. В структуре отрасли выделяются сырьевые производства (добыч ...

Методика преподавания изучаемой темы в школьном курсе географии
Даже, проработав несколько лет учителем в школе, трудно оставаться в стороне от чего-то нового, не творить, «вариться в собственном соку». Время заставляет идти в ногу, а иногда даже и экспериментировать. Тем не менее каждый учитель должен знать, что определяет характер современного урока? Но каки ...